Destiné aux intervenants en éducation pour la santé et promotion de la santé en milieu scolaire, ce guide présente trois critères de qualité des interventions dans ce milieu, ainsi que des modalités concrètes de mise en oeuvre de ces principes : 1. S’appuyer sur des références solides avant de s’engager dans l’action .2. Travailler dans une logique partenariale avec des acteurs internes et externes à l’établissement. 3. Faire participer des groupes pour développer les compétences et le pouvoir d’agir des élèves, créant ainsi les motivations nécessaires à l’adoption de modes de vie favorables à la santé.

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